What an Admission Counselor Needs to Know About Learning Disabled Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cooper, Richard J.
Titel	What an Admission Counselor Needs to Know About Learning Disabled Students.
Quelle	In: Journal of College Admissions, (1987) 116, S.14-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Admissions Counseling; College Admission; College Bound Students; College Students; Higher Education; Learning Disabilities; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning handicap; Lernbehinderung
Abstract	Reviews background and definitions associated with learning disabilities. Discusses college admissions process for learning disabled students, including difficulties associated with using standardized tests. Recommends that colleges clarify their admission policies and procedures for learning disabled students and that colleges supply this information with types of support available to learning disabled students to high school guidance counselors. (ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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