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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
External Reform versus Internal Continuity: Some Perspectives on the Links Between Secondary and Higher Education in Certain Western European Countries.
Quelle
In: Higher Education in Europe, 12 (1987) 2, S.5-19Verfügbarkeit
The dynamic of articulation between higher education and secondary education in England and Wales, the Netherlands, France, West Germany, and Sweden is examined from historical and administrative perspectives. (MSE)
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Neave, Guy: External Reform versus Internal Continuity: Some Perspectives on the Links Between Secondary and Higher Education in Certain Western European Countries. 1987.
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