Sentence Comprehension in Hungarian-Russian Bilingual and Monolingual Preschool Children.

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Autor/inn/en	Pleh, Csaba; und weitere
Titel	Sentence Comprehension in Hungarian-Russian Bilingual and Monolingual Preschool Children.
Quelle	In: Journal of Child Language, 14 (1987) 3, S.587-603Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingualism; Child Language; Comparative Analysis; Comprehension; Hungarian; Monolingualism; Nouns; Preschool Education; Russian; Sentence Structure; Syntax; Translation; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; 'Children''s language'; Kindersprache; Verstehen; Verständnis; Ungar; Ungarisch; Pre-school education; Vorschulerziehung; Russisch; Satzbau; Satzstruktur; Minderheitensprache
Abstract	Hungarian-Russian bilingual preschoolers, in general, paid more attention to allomorphy than did monolingual Hungarian or Russian peers in interpreting transitive sentences with varying word orders. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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