A Discussion of the Psycholinguistic Bases for Communicative Language Teaching in a Foreign Language Teaching Situation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Towell, R.
Titel	A Discussion of the Psycholinguistic Bases for Communicative Language Teaching in a Foreign Language Teaching Situation.
Quelle	In: British Journal of Language Teaching, 25 (1987) 2, S.91-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communicative Competence (Languages); Language Proficiency; Learning Strategies; Linguistic Theory; Psycholinguistics; Second Language Instruction; Second Language Learning; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Linguistische Theorie; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Reviews three aspects of language learning--the natural order hypothesis, the role of routines and patterns, and learner strategies--and addresses how these elements relate to the practice of second-language teaching. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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