An Analysis of the Effects of a Social Skills Training Program Using Self-Instructions on the Acquisition and Generalization of Two Social Behaviors in a Work Setting.

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Autor/inn/en	Agran, Martin; und weitere
Titel	An Analysis of the Effects of a Social Skills Training Program Using Self-Instructions on the Acquisition and Generalization of Two Social Behaviors in a Work Setting.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 12 (1987) 2, S.131-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Interpersonal Competence; Mental Retardation; Sheltered Workshops; Social Behavior; Training Methods; Transfer of Training; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interpersonale Kompetenz; Geistige Behinderung; Social behaviour; Soziales Verhalten; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training; Transfer; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A social skills training program using self-instruction to facilitate the acquisition and generalization of two social behaviors in the work setting effectively increased the percentages of occurrence of target behaviors for five mentally retarded employees working in a sheltered workshop. The training generalized across work settings. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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