Cognitive-Relaxation and Social Skills Interventions in the Treatment of General Anger.

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Autor/inn/en	Deffenbacher, Jerry L.; und weitere
Titel	Cognitive-Relaxation and Social Skills Interventions in the Treatment of General Anger.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 34 (1987) 2, S.171-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anger; Cognitive Restructuring; College Students; Coping; Counseling Techniques; Higher Education; Interpersonal Competence; Outcomes of Treatment; Relaxation Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zorn; Collegestudent; Bewältigung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kompetenz; Entspannungstraining
Abstract	Compared social skills and cognitive-relaxation interventions for general-anger reduction with a no-treatment control in a pretreatment, postreatment, and five-week follow-up design. By follow-up, treatment groups reported significantly less anger, lowered tendencies to suppress or exhibit anger, and lowered state anger, and greater constructive coping in an analogue provocation than did the control group. (Author/KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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