The Haves and Have Nots: Sociolinguistic Surveys and the Assessment of Speaker Competence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rickford, John R.
Titel	The Haves and Have Nots: Sociolinguistic Surveys and the Assessment of Speaker Competence.
Quelle	In: Language in Society, 16 (1987) 2, S.149-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communicative Competence (Languages); Creoles; Dialect Studies; Discourse Analysis; Individual Characteristics; Language Processing; Language Usage; Language Variation; Research Methodology; Research Needs; Sociolinguistics; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Kreole; Diskursanalyse; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Sprachverarbeitung; Sprachgebrauch; Sprachenvielfalt; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Soziolinguistik; Minderheitensprache
Abstract	Supports a greater use of repeated recordings and elicited intuitions by sociolinguists in assessing the linguistic competence of individuals or groups. A replication of an earlier implicational analysis of pronominal variation in the Guyanese creole continuum shows that, with repeated sampling and the inclusion of elicited intuitions, the discontinuities on which implicational scaling depends disappear almost entirely. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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