Affirmative Action.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Giese, James; Miller, Barbara
Titel	Affirmative Action.
Quelle	In: Update on Law-Related Education, 11 (1987) 2, S.51-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Affirmative Action; Citizenship; Civil Rights; Constitutional Law; Due Process; Government Role; Justice; Law Related Education; Learning Activities; Racial Balance; Secondary Education; Sex Discrimination; Social Studies; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Staatsbürgerschaft; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Staatsrecht; Gerechtigkeit; Lernaktivität; Sekundarbereich; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Gemeinschaftskunde
Abstract	Introduces a lesson designed to help students understand the role that each branch of the federal government can take in redressing the impact of past discrimination while protecting the rights of individuals whose opportunities may be limited by an affirmative action program. The lesson is based on a case study and includes student handouts. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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