Adolescent Work Perception: A Developmental Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Santilli, Nicholas R.; Furth, Hans G.
Titel	Adolescent Work Perception: A Developmental Approach.
Quelle	In: New Directions for Child Development, (1987) 35, S.33-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescent Development; Adolescents; Age Differences; Cognitive Development; Employment; Employment Patterns; Logical Thinking; Social Cognition; Social Development; Unemployment; Work Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitive Entwicklung; Dienstverhältnis; Beschäftigungsstruktur; Soziale Kognition; Soziale Entwicklung; Arbeitslosigkeit; Work attitude; Arbeitshaltung
Abstract	Examines the development of work perceptions in adolescents (12 to 18 years old) from a relational-developmental perspective. From this viewpoint, adolescents' perceptions and understanding of work and related areas, such as employment and unemployment, varied across age and, to a limited extent, across levels of formal reasoning operations. (Author/BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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