A System for Evaluating and Counseling Marginal Students During Clinical Clerkships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Noel, Gordon L.
Titel	A System for Evaluating and Counseling Marginal Students During Clinical Clerkships.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 62 (1987) 4, S.353-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Experience; Counseling Services; Feedback; High Risk Students; Higher Education; Medical Students; Professional Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	One medical school's system for evaluating high-risk students and providing them with feedback during their clerkships consists of regular information exchange among directors of all clerkships, careful selection and orientation of residents and faculty members involved, monthly grading conferences and counseling, regular committee review of individual students, and careful documentation. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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