The Principal as Master Architect of Curricular Unity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	English, Fenwick W.
Titel	The Principal as Master Architect of Curricular Unity.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 71 (1987) 498, S.35-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Achievement; Curriculum Development; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Leadership; Principals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Führung; Führungsposition; Principal; Schulleiter
Abstract	The principal's most powerful tool is the ability to integrate the total response of the school toward improvement. A principal that understands this works toward staff synergy and finds a model for this in the concept of "curricular unity." Includes a table and list of references. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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