A Question of Balance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jaworski, Barbara
Titel	A Question of Balance.
Quelle	In: Mathematics in School, 16 (1987) 2, S.7-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Discussion (Teaching Technique); Elementary Secondary Education; Learning Activities; Lesson Plans; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lernaktivität; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Help to teachers for including discussion and investigations into their teaching, as recommended by the Cockcroft Report, is provided. Three algebra lessons are described as a way of getting started, and the degree of balance among teaching styles is discussed. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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