Skill Acquisition: Compilation of Weak-Method Problem Solutions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, John R.
Titel	Skill Acquisition: Compilation of Weak-Method Problem Solutions.
Quelle	In: Psychological Review, 94 (1987) 2, S.192-210Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Epistemology; Feedback; Knowledge Level; Learning Processes; Memory; Problem Solving; Skill Development; Theories; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Erkenntnistheorie; Wissensbasis; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Problemlösen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Theory; Theorie; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	This article has three goals: to set forth some general claims about the course of skill acquisition; to discuss a series of counter intuitive predictions derived from the ACT theory; and to review the state of empirical evidence relevant to these predictions. (LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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