Desegregation in Georgia: Unrealistic Goals or Lack of Follow-Through?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jaschik, Scott
Titel	Desegregation in Georgia: Unrealistic Goals or Lack of Follow-Through?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 33 (1987) 28, S.20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Colleges; Black Students; College Desegregation; Government School Relationship; Graduate Students; Higher Education; Racial Integration; Racial Segregation; School Holding Power; State Government; Student Recruitment; Georgia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rassenintegration; Rassentrennung; Bund-Länder-Beziehung
Abstract	Georgia has met few of the numerical goals in the desegregation plan approved by the U.S. Department of Education's Office for Civil Rights. The goals are seen as unrealistic and some of the plans to attract White students to the state's historically Black colleges have been faulty. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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