The Double Bind: An Empirical Study of Responses to Inconsistent Communications.

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Autor/inn/en	Roy, Leena; Sawyers, Janet K.
Titel	The Double Bind: An Empirical Study of Responses to Inconsistent Communications.
Quelle	In: Journal of Marital and Family Therapy, 12 (1986) 4, S.395-402Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Cognitive Dissonance; Emotional Response; Interpersonal Communication; Mothers; Parent Child Relationship; Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kognitive Dissonanz; Emotionales Verhalten; Interpersonale Kommunikation; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Reliabilität
Abstract	Conducted an empirical study of communications in a mother-child context, studied cognitive, emotional, and metacommunicational responses to "subtle inconsistencies" and consistencies in communication in this context. Found subtle inconsistency to be more stressful, complex, and evocative of responses showing lack of metacommunication, than consistency. (Author/ABB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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