Women, Gender, and the Social Studies.

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Autor/in	Tetreault, Mary Kay Thompson
Titel	Women, Gender, and the Social Studies.
Quelle	In: Social Education, 51 (1987) 3, S.167-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Curriculum Development; Feminism; Secondary Education; Social History; Social Studies; United States History; Womens History; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Feminismus; Sekundarbereich; Sozialgeschichte; Gemeinschaftskunde
Abstract	Notes the decrease in programs and courses on women's studies at the high school level and attributes this decrease to the national drive for educational reform. Provides an overview of recent efforts to increase teaching about women's history, and includes an introduction to the theme articles in this issue of SOCIAL EDUCATION. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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