Involvement and Development of the Black Student: The Role of the Cocurricular.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marcy, Mary B.
Titel	Involvement and Development of the Black Student: The Role of the Cocurricular.
Quelle	In: Campus Activities Programming, 19 (1986) 6, S.34-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Awards; Black Students; College Environment; College Students; Extracurricular Activities; Higher Education; Leadership; Models; Recognition (Achievement); Student Development; Student Participation; Student Personnel Services; Time Management; Undergraduate Students; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Award; Auszeichnung; Hochschulumwelt; Collegestudent; Außerunterrichtliche Aktivität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Analogiemodell; Soziale Anerkennung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Zeitmanagement
Abstract	In examining the role of student affairs programming and cocurricular involvement as it relates specifically to black students, two perspectives on student development are used to investigate developmental opportunities: Arthur Chickering's developmental vectors and Alexander Astin's student involvement theory. Time management and providing for leadership are discussed. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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