Effect of Mentally Retarded Persons' Level of Stereotypy on Their Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Watkins, Kathy M.; Konarski, Edward A., Jr.
Titel	Effect of Mentally Retarded Persons' Level of Stereotypy on Their Learning.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 91 (1987) 4, S.361-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Discrimination Learning; Institutionalized Persons; Learning Processes; Moderate Mental Retardation; Severe Mental Retardation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernen; Lernprozess; Learning process
Abstract	The effect of level of stereotypy on learning a discrimination was examined using a factorial design with high and low levels of stereotypy and three levels of IQ with 30 institutionalized retarded persons. Results indicated the effects of stereotypy were different across the IQ levels. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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