Atlas Skills for Learning Rather than Learning Atlas Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carswell, R. J. B.
Titel	Atlas Skills for Learning Rather than Learning Atlas Skills.
Quelle	In: History and Social Science Teacher, 22 (1986) 1, S.19-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Atlases; Cartography; Citizenship Education; Elementary Education; Geography; Map Skills; Social Studies; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kartenkunde; Kartografie; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Elementarunterricht; Geografie; Kartenverständnis; Gemeinschaftskunde; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Presents a model for visual learning and describes an approach to skills instruction which aids students in using atlases. Maintains that teachers must help students see atlases as tools capable of providing useful information rather than experiencing atlas learning as an empty exercise with little relevance to their lives. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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