A Controlled Experiment in Teaching Students to Respond to Patients' Emotional Concerns.

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Autor/inn/en	Wolf, Fredric M.; und weitere
Titel	A Controlled Experiment in Teaching Students to Respond to Patients' Emotional Concerns.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 62 (1987) 1, S.25-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counselor Performance; Higher Education; Large Group Instruction; Lecture Method; Medical Education; Physician Patient Relationship; Professional Education; Psychological Needs; Small Group Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Arzt-Patient-Beziehung; Berufsausbildung
Abstract	A study found that a combination of small-group instruction and large-group lectures was more effective than lectures alone in preparing medical students to respond to patients' emotional concerns. The small group instruction consisted of interviews with elderly nursing home residents serving as simulated patients, and structured practice and review. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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