The Reasonable Reader: Knowledge and Inquiry in Freshman English.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Porter, Jeffrey
Titel	The Reasonable Reader: Knowledge and Inquiry in Freshman English.
Quelle	In: College English, 49 (1987) 3, S.332-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Critical Reading; Discourse Analysis; Freshman Composition; Higher Education; Literary Criticism; Reader Text Relationship; Reading Writing Relationship; Rhetoric + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kritisches Lesen; Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Rhetorik
Abstract	Shows how the enthymeme can organize a reader's participation in the text, specifically, George Orwell's "Shooting an Elephant." (SRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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