Helping Students Cope with Stress.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Barker, Barbara
Titel	Helping Students Cope with Stress.
Quelle	In: Learning, 15 (1987) 5, S.44-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Relaxation Training; Role Playing; Stress Management; Stress Variables; Students; Teacher Role; Test Anxiety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Entspannungstraining; Rollenspiel; Stressmanagement; Stressbewältigung; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Lehrerrolle; Examination phobia; Testangst; Prüfungsangst
Abstract	Ways in which teachers can help students face situations that make them tense, anxious, or fearful are suggested, including self-affirmation, relaxation techniques, problem solving, and role playing. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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