The Promotion of Peace Education in Higher Education Curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vaideanu, George
Titel	The Promotion of Peace Education in Higher Education Curricula.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 11 (1986) 1, S.86-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; College Role; Higher Education; Interdisciplinary Approach; International Cooperation; International Relations; Peace + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Internationale Kooperation; Internationale Zusammenarbeit; Internationale Beziehungen; Frieden
Abstract	Education for peace and international cooperation cannot be confined to a single discipline, but should be interdisciplinary and central to the university curriculum. Although UNESCO has begun development of a pedagogy of peace, other international organizations focusing on peace education need coordination to be effective. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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