Cognitive and Learning Profiles of Delinquent and Learning-Disabled Adolescents.

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Autor/inn/en	Meltzer, Lynn J.; und weitere
Titel	Cognitive and Learning Profiles of Delinquent and Learning-Disabled Adolescents.
Quelle	In: Adolescence, 21 (1986) 83, S.581-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Classification; Cognitive Style; Delinquency; Learning Disabilities; Learning Processes; Males; Profiles; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Kriminalität; Learning handicap; Lernbehinderung; Learning process; Lernprozess; Male; Männliches Geschlecht; Charakterisierung; Profilanalyse; Sekundarbereich
Abstract	Compared the cognitive and learning profiles of 53 delinquents, 26 learning-disabled adolescents, and 50 average achievers to examine the association between juvenile delinquency and learning disabilities. Application of discriminant analysis to the cognitive and educational profiles of subjects suggested the existence of various subtypes of delinquency. Learning disabilities characterized one of these subgroups. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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