The Use of Teacher-Judgment Measures in the Identification of Gifted Pupils.

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Autor/inn/en	Hoge, Robert D.; Cudmore, Laurinda
Titel	The Use of Teacher-Judgment Measures in the Identification of Gifted Pupils.
Quelle	In: Teaching and Teacher Education, 2 (1986) 2, S.181-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ability Identification; Elementary Secondary Education; Gifted; Research Needs; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begabter, Hoch Begabter; Forschungsbedarf; Lehrerrolle
Abstract	Empirical studies are reviewed to assess the psychometric properties of teacher-judgment measures used to identify gifted pupils. Included are recommendations regarding the use of these measures in the identification process and the direction of future research on these measures. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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