Beloit College's Ten-Day Foreign Language and Culture Program: The Director's Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Street, Jack D.
Titel	Beloit College's Ten-Day Foreign Language and Culture Program: The Director's Perspective.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 19 (1986) 4, S.299-303Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Arabic; Chinese; College Freshmen; College Second Language Programs; Cultural Awareness; French; German; Greek; Higher Education; Italian; Japanese; Latin; Program Effectiveness; Russian; Second Language Instruction; Spanish; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arabisch; China; Chinesen; Studienanfänger; Cultural identity; Kulturelle Identität; Französisch; Deutscher; Grieche; Griechisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Italienisch; Japaner; Japanisch; Latein; Russisch; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Minderheitensprache
Abstract	Explains Beloit College's 10-day program, designed to interest entering freshman in study of foreign languages (Arabic, Chinese, French, German, Greek, Italian, Japanese, Latin, Russian, and Spanish) and cultures. The program was successful in teaching the basics of the foreign languages and in eliminating anxiety about the study of those languages. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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