A Case Study of Choice in Education: Separate Schools in Ontario.

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Autor/in	Lawton, Stephen B.
Titel	A Case Study of Choice in Education: Separate Schools in Ontario.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 12 (1986) 1, S.36-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Catholic Schools; Courts; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Private Schools; Public Schools; School Choice; Tuition; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Katholische Schule; Court; Gerichtshof; Bildungsfonds; Ausland; Private school; Privatschule; Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl; Unterweisung; Unterricht; Kanada
Abstract	This article focuses on Ontario, Canada, which has had two separate, publicly supported school districts since the early 1980s. After summarizing history and constitutional issues, this article develops nine propositions leading to harsh conclusions: providing choice in public education is not easy and may result in diversity without choice. Contains nine references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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