Nursing Doctorates: Is There a Difference?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Snyder-Halpern, Rita
Titel	Nursing Doctorates: Is There a Difference?
Quelle	In: Nursing Outlook, 34 (1986) 6, S.284-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Doctoral Programs; Nurses; Nursing Education; Postsecondary Education; Program Design; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Doktorandenprogramm; Pflegepädagogik; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	A study was conducted to clarify distinctions between research-oriented (PhD) and professional-oriented (DNSc) doctoral programs in nursing. Four programs of each type were asked to participate in research designed to evaluate selected environmental input variables, curricular design variables, and outcome variables. The major difference was in the area of curricular design. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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