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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMilligan, Jerry L.
TitelThe Seven Most Common Mistakes Made by Remedial Reading Teachers.
QuelleIn: Journal of Reading, 30 (1986) 2, S.140-44Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Decoding (Reading); Elementary Secondary Education; Oral Reading; Phonics; Reading Achievement; Reading Difficulties; Reading Instruction; Reading Teachers; Remedial Reading; Sight Method; Teacher Role; Teaching Methods
AbstractFocuses on seven errors made by teachers of remedial reading in elementary, middle, and junior high school programs. Suggests corrections and acknowledges teachers who treat reading as a skill that can be learned and refined through reading. (JK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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