252/7: A Divisibility Pattern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schatzman, Gary
Titel	252/7: A Divisibility Pattern.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 79 (1986) 7, S.542-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Discovery Learning; Learning Activities; Mathematics Instruction; Number Concepts; Pattern Recognition; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Entdeckendes Lernen; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Number concept; Zahlbegriff; Mustererkennung; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	An activity project is described which encourages students to question and experiment. Appendices provide examples of student results. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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