Gender and Time Variations in Medical Students' Value Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grant, Linda; und weitere
Titel	Gender and Time Variations in Medical Students' Value Development.
Quelle	In: Sex Roles, 15 (1986) 1-2, S.95-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Choice; Higher Education; Humanitarianism; Medical Schools; Medical Students; Medicine; Physician Patient Relationship; Sex Differences; Social Responsibility; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Medizin; Arzt-Patient-Beziehung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Soziale Verantwortung; Wertbegriff
Abstract	Examines value development in medical school of 200 men and women recent graduates. Questionnaire data collected at three times support results of other studies suggesting that: (1) medical students undergo cycles of value development during medical school, and (2) women show stronger humanitarianism and interest in work conditions than do men. (Author/SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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