Consultation as a Means of Improving Post-Seminar Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ott, E. Stanley; Russell, James D.
Titel	Consultation as a Means of Improving Post-Seminar Performance.
Quelle	In: Performance and Instruction, 25 (1986) 5, S.20-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consultants; Consultation Programs; Counselor Role; Counselor Training; Course Content; Followup Studies; Improvement; Industrial Training; Lay People; Performance; Seminars; Student Attitudes; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Fachberatung; Kursprogramm; Follow-up studies; Kontaktstudium; Qualitätssteigerung; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Laie; Achievement; Leistung; Seminar; Schülerverhalten; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Addresses the problem of improving transfer of training from the seminar setting to participants' work setting and proposes use of a post-seminar lay-consultant program offering encouragement and technical counselling to participants. The training of 16 lay people as consultants and implementation of a consultant program for seminar participants is described. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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