Untangling of Satisfaction-Performance Relationship for College Students.

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Autor/inn/en	Bean, John P.; Bradley, Russell K.
Titel	Untangling of Satisfaction-Performance Relationship for College Students.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 57 (1986) 4, S.393-412Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; College Students; Data Analysis; Grade Point Average; Higher Education; Models; Participant Satisfaction; Sex Differences; Student Attrition; Student Characteristics; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; Auswertung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerbeurlaubung; Schulische Motivation
Abstract	A non-recursive model was developed to assess the degree of reciprocity between satisfaction and performance as indicated by grade point average. Data from students at a single research university were used. The causes of satisfaction differ for men and women. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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