Modern Languages in Post-16 Education: A Midlands Survey of the Preferences and Expectations of Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Swallow, Tom
Titel	Modern Languages in Post-16 Education: A Midlands Survey of the Preferences and Expectations of Students.
Quelle	In: British Journal of Language Teaching, 24 (1986) 1, S.5-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Choice; Communicative Competence (Languages); Higher Education; Literature; Required Courses; School Choice; School Surveys; Second Language Learning; Secondary Education; Student Educational Objectives; Student Interests; Study Abroad; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literatur; Pflichtkurs; Choice of school; Schulwahl; Zweitsprachenerwerb; Sekundarbereich; Studieninteresse; Studies abroad; Auslandsstudium
Abstract	Reports on a survey of secondary schools and colleges in the British Midlands of students who were doing at least one foreign language and who were applying for courses in institutions of higher education which involved the study of a foreign language in the degree course. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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