Teaching Controversial Materials: Teaching about the Nuclear Issue.

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Autor/in	Wall, Joseph
Titel	Teaching Controversial Materials: Teaching about the Nuclear Issue.
Quelle	In: Teaching History: A Journal of Methods, 11 (1986) 1, S.8-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; College Curriculum; Controversial Issues (Course Content); Course Descriptions; Disarmament; Higher Education; History Instruction; Nuclear Warfare; Social Studies; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Controversial issues; Kontroverse; Kursstrukturplan; Abrüstung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History lessons; Geschichtsunterricht; Atomkrieg; Gemeinschaftskunde
Abstract	Describes difficulties encountered in presenting a college course on nuclear weapons and disarmament. Maintains that such courses must strive for a fuller historical account of the arms race, in addition to stressing the humanistic and ethical questions involved. Warns that controversy will arise and concludes that even blind anger is preferable to unthinking apathy. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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