The Early Labor Force Experience of College Students and Their Post-College Success.

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Autor/in	San, Gee
Titel	The Early Labor Force Experience of College Students and Their Post-College Success.
Quelle	In: Economics of Education Review, 5 (1986) 1, S.65-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Quantitative Daten; Academic Achievement; College Students; Educational Economics; Higher Education; Labor Force; Part Time Employment; Salary Wage Differentials; Student Employment; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; Bildungsökonomie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labour force; Arbeitskraft; Erwerbsbevölkerung; Part-time employment; Teilzeitbeschäftigung; Studentenarbeit; Erfolg
Abstract	After reviewing related research, this paper uses National Longitudinal Survey data to examine the impact of college students' in-school work on their employment and earnings after college. Empirical evidence suggests that part-time on-campus work (up to 27.5 hours weekly) positively affects post-college earnings, but not employment. (12 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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