Literature for Children: Avoiding Controversy and Intellectual Challenge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Adams, Dennis M.
Titel	Literature for Children: Avoiding Controversy and Intellectual Challenge.
Quelle	In: Top of the News, 42 (1986) 3, S.304-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Adolescents; Censorship; Children; Childrens Literature; Controversial Issues (Course Content); Elementary Secondary Education; Nonprint Media; Publishing Industry; Reading Materials; War + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Adolescence; Adoleszenz; Politische Zensur; Child; Kind; Kinder; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Controversial issues; Kontroverse; Krieg
Abstract	Discusses lack of literature on controversial subjects that can help prepare children and young adults to deal perceptively with complexities of modern world. Highlights include meeting the issues head-on, glorifying armed conflict in video media, avoiding issues of nuclear war, and intellectual depth and dealing with controversial issues. (12 references) (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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