Interactive Video as an Instructional Technology for Handicapped Learners: A Development and Research Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Browning, Philip; und weitere
Titel	Interactive Video as an Instructional Technology for Handicapped Learners: A Development and Research Program.
Quelle	In: Australia and New Zealand Journal of Developmental Disabilities, 11 (1985) 3, S.123-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Computer Assisted Instruction; Curriculum Development; Disabilities; Elementary Secondary Education; Pilot Projects; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Handicap; Behinderung; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt
Abstract	Project LIVE, Learning through Interactive Video Education, featured the use of an instructional technology combining computer assisted instruction and educational video in a life enhancement skill curriculum. Three pilot studies of its use with special education adolescents and young adults are reviewed. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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