Family Responses to Developmentally Delayed Preschoolers: Etiology and the Father's Role.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goldberg, Susan; und weitere
Titel	Family Responses to Developmentally Delayed Preschoolers: Etiology and the Father's Role.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 90 (1986) 6, S.610-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Downs Syndrome; Etiology; Fathers; Locus of Control; Neurological Impairments; Preschool Children; Self Esteem; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; 'Down syndrome; Down''s syndrome'; Down-Syndrom; Ätiologie; Neurodegenerative Erkrankung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Parents of 59 developmentally delayed preschoolers responded to questionnaires and interviews on parental stress and support, locus of control, and self-esteem. There were group differences in maternal reports of positive experience with the child, self-esteem, reported support, and relations with grandparents. With the exception of self-esteem, all comparisons favored the Downs syndrome group. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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