Teaching the Use of a Multipage Direct Selection Communication Board to an Adult with Autism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reichle, Joe; Brown, Liz
Titel	Teaching the Use of a Multipage Direct Selection Communication Board to an Adult with Autism.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 11 (1986) 1, S.68-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Autism; Communication Skills; Language Skills; Nonverbal Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Kommunikationsstil; Language skill; Sprachkompetenz; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation
Abstract	An adult with autism learned to use a portable multipage direct selection communication device through use of a generalized request symbol, object labels, a sequential searching strategy, and the use of two-symbol requests. The learner requested and provided information during elicited generalization probes. He frequently requested spontaneously but rarely initiated comments. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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