A Classroom Climate for Literary Response.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zahnleiter, Joan
Titel	A Classroom Climate for Literary Response.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 8 (1985) 4, S.187-95Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Behavior Patterns; Classroom Environment; Elementary Education; Emotional Response; Literature Appreciation; Reader Response; Spontaneous Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Elementarunterricht; Emotionales Verhalten; Literarische Wertung; Leserbrief
Abstract	Argues that children's responses to the literature in their classroom need not always be formal and structured and that spontaneous, informal responses are equally meaningful. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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