Biofeedback-Assisted Relaxation Training in the Elementary Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zaichkowsky, Linda B.; und weitere
Titel	Biofeedback-Assisted Relaxation Training in the Elementary Classroom.
Quelle	In: Elementary School Guidance and Counseling, 20 (1986) 4, S.261-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biofeedback; Elementary Education; Elementary School Students; Relaxation Training; Stress Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Entspannungstraining; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	Examined feasibility of training young elementary school children in stress responses and coping techniques. Findings indicated children can learn to control heart rate, respiration rate, and skin temperature responses by participating in a program that includes instruction on proper breathing; modified, progressive muscle relaxation; visual imagery; and temperature biofeedback. However, self-reports of anxiety reduction were not observed. (Author/BL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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