Commitment of Ohio Vocational Agriculture Teachers to Their Profession.

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Autor/inn/en	McCracken, J. David; Etuk, Lugard A.
Titel	Commitment of Ohio Vocational Agriculture Teachers to Their Profession.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 27 (1986) 2, S.2-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Demography; Secondary Education; Secondary School Teachers; Self Concept; Teacher Attitudes; Vocational Education Teachers; Work Experience; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Demografie; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Lehrerverhalten; Ausbilder; Employment experience; Job experience; Occupational experience; Berufserfahrung
Abstract	Describes a study that investigated whether demographic characteristics, job characteristics, and work experiences could explain the degree of commitment to teaching by Ohio teachers of vocational agriculture. Based upon the findings, certain factors seem significant to teacher commitment: personal importance, first-year job challenge, vocational agriculture teachers' cohesion, and self-image reinforcement. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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