Matching the School Curriculum and Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Proctor, Nigel
Titel	Matching the School Curriculum and Teacher Education.
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 12 (1986) 2, S.141-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Core Curriculum; Curriculum Development; Elementary School Curriculum; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Secondary School Curriculum; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kerncurriculum; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	There is currently in Britain considerable discussion about the content of teacher education courses. This article examines the framework of recent primary and secondary school curriculum statements and contrasts them with statements about the content and process of teacher education in order to throw light on current issues. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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