The Role of Simulations in the Development of Communication Strategies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cunningsworth, Alan; Horner, David
Titel	The Role of Simulations in the Development of Communication Strategies.
Quelle	In: System, 13 (1985) 3, S.211-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Communication; Classroom Techniques; Communicative Competence (Languages); Pragmatics; Second Language Instruction; Simulation; Speech Acts; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Klassenführung; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Pragmalinguistik; Fremdsprachenunterricht; Simulation program; Simulationsprogramm; Sprechakt; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Examines a discourse model of classroom interaction to establish the possibility of setting up genuinely communicative situations in foreign language classrooms. Asserts that simulation probably provides the most realistic context that can be established in a classroom and can help bridge the gap between controlled language learning and the outside world. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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