Some Often Overlooked Considerations in Academic Theatre Program Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lester, Lorayne W.
Titel	Some Often Overlooked Considerations in Academic Theatre Program Evaluation.
Quelle	In: ACA Bulletin, (1986) 56, S.62-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Administrator Role; College Faculty; Higher Education; Program Evaluation; Teacher Attitudes; Teacher Morale; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrerverhalten; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral; Theaterwissenschaft
Abstract	Discusses the importance of faculty attitude in ensuring that program evaluations have valuable and long-term effects. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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