Children's Institutions in Israel as Mirrors of Social and Cultural Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eisikovits, Rivka A.
Titel	Children's Institutions in Israel as Mirrors of Social and Cultural Change.
Quelle	In: Child and Youth Services, 7 (1985) 3-4, S.21-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Boarding Schools; Cultural Context; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Group Homes; Institutional Role; Politics of Education; Residential Institutions; Social Theories; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Boarding school; Internat; Ausland; Gruppenheim; Educational policy; Bildungspolitik; Wohnumgebung; Gesellschaftstheorie
Abstract	Analyzes trends in the social function of children's institutions of Israel (where 20% of youth are educated in residential settings) from the pre-statehood period to the present. Argues that the study of the way a society uses its institutions for children is a good measure of long-range national goals. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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