Some Historical Perspectives on the Instructional Technology Field.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schuller, Charles F.
Titel	Some Historical Perspectives on the Instructional Technology Field.
Quelle	In: Journal of Instructional Development, 8 (1986) 3, S.3-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consortia; Development; Educational Change; Educational Cooperation; Educational Technology; Financial Support; Government Role; Higher Education; History; Instructional Development; Literature Reviews; Program Descriptions; Public Schools; Seminars; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vereinigung; Entwicklung; Bildungsreform; Education; cooperation; Kooperation; Unterrichtsmedien; Finanzielle Förderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Public school; Öffentliche Schule; Seminar; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	This brief historical overview of developments in the field of educational technology describes the role of Michigan State University in bringing about significant change in higher education, and the formation and functioning of the University Consortium for Instructional Development and Technology, its Development Institutes program, Behavioral Science Seminars, and Instructional Development Institutes. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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