"Hang on to the Power to Imagine": An Interview with Joseph Weizenbaum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brady, Holly
Titel	"Hang on to the Power to Imagine": An Interview with Joseph Weizenbaum.
Quelle	In: Classroom Computer Learning, 6 (1985) 3, S.24-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Oriented Programs; Computer Science Education; Databases; Elementary Secondary Education; Microcomputers; Programing; Word Processing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerprogramm; Computer science lessons; Informatikunterricht; Datenbank; Textverarbeitung
Abstract	Joseph Weizenbaum (author of the computer program ELIZA) discusses his views about educational computing, pointing out why he is not convinced that children below the tenth grade benefit from the introduction of computers into the curriculum, and why larger educational issues must be addressed. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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