Selective Remembering During Adolescence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bray, Norman W.; und weitere
Titel	Selective Remembering During Adolescence.
Quelle	In: Developmental Psychology, 21 (1985) 2, S.290-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescent Development; Adolescents; Cognitive Processes; Learning Strategies; Memory; Preadolescents; Recall (Psychology); Visual Measures; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Gedächtnis; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Abberufung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Use of strategies to eliminate interference from irrelevant information in memory was investigated for 11-, 15-, and 18-year-olds. A directed forgetting paradigm was introduced. Results suggest that 11-year-olds use adequate selective remembering strategy, but not selective rehearsal: most 15- and 18-year-olds did. (Author/DST)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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